hanyaanugrah TUGAS DAN TANTANGAN DITENGAH PELAYARAN KITA Kejadian 7:1-24 Ketika air itu makin bertambah tambah dan naik dengan hebatnya diatas bumi, terapung apunglah bahtera itu dimuka air. (Kejadian 7:18) PENDAHULUAN Bacaan kita dari Kejadian 7 bukan mengenai kapal pengungsi tetapi kisah sebuah bahtera atau kapal khusus penumpang dan juga berisi berbagai binatang. Bagaimana persisnya mari kita … Read more
AWAL PENCIPTAAN 1.Bumi kacau balau. Alkitab menyatakan, pada waktu baru diciptakan Bumi kita ini “belum berbentuk dan kosong” (Kejadian 1:2). Dalam bahasa asli Perjanjian Lama anak kalimat ini tertulis וָבֹ֔הוּ תֹ֙הוּ֙, ṯōhū wāḇōhū. Istilah ini digunakan sebagai judul film seri yang ditayangkan di sebuah stasiun TV Austria. Mungkin lagu itu sebagai “protes sosial” terhadap keadaan … Read more
EVOLUSI TEISTIK 1.Kalau anda seorang Kristen yang saleh dan kebetulan berprofesi sebagai guru fisika di sekolah negeri atau sekolah umum, bagaimana anda hendak mengajar tentang penciptaan? Apakah anda akan menggunakan konsep ilmu pengetahuan standar atau konsep alkitabiah? Untuk mengajarkannya menurut doktrin Alkitab pasti anda akan dipersalahkan dan ditegur bahkan kemungkinan bakal terkena skors, sedangkan untuk … Read more
PELENGKAP KATEKISMUS HEIDELBERG: Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) 69. Pertanyaan: Bagaimana peranan gereja dalam penerapan iman pada ilmu pengetahuan dan teknologi? Jawab: Di dalam persekutuan orang percaya, para ahli teologi dan nonteologi Kristiani mempunyai tanggung jawab khusus untuk menerapkan kebenaran iman Kristen di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.a Ini tugas yang sangat penting agar … Read more
PELENGKAP KATEKISMUS HEIDELBERG: Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) 68. Pertanyaan: Bagaimana sikap kita jika hasil ilmu pengetahuan dipandang bertentangan dengan isi Alkitab? Jawab: Tuhan yang mewahyukan Alkitab dan Tuhan yang memberi akal budi kepada manusia adalah Tuhan yang sama. Maka seharusnya Alkitab dan hasil ilmu pengetahuan tidak bertentangan.a Akan tetapi, karena pada dasarnya setiap … Read more
PELENGKAP KATEKISMUS HEIDELBERG: Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) 67. Pertanyaan: Bagaimana orang percaya dapat memilah antara berkat dan bencana dalam ilmu pengetahuan dan teknologi? Jawab: Setiap orang percaya dipanggil untuk mendapatkan pengetahuan seluas mungkin mengenai ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai karunia dari Allah. Berdasarkan pengetahuan itu, orang percaya dipanggil untuk mempertimbangkan efek baik dan … Read more
PELENGKAP KATEKISMUS HEIDELBERG: Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) 65. Pertanyaan: Dapatkah ilmu pengetahuan dan teknologi membantu manusia untuk kembali kepada Allah? Jawab: Sesudah jatuh ke dalam dosa, manusia kesulitan untuk kembali mengenal Allah seperti sebelumnya.a Lalu manusia berusaha kuat untuk kembali mengenal Allahb melalui ciptaan-Nya,c dengan menggunakan akal budinya. Dengan ilmu pengetahuan alam, teknologi, … Read more
MAUT MENGINTAI Kejadian 6:9-22 Kejadian 6:8 – Tetapi Nuh mendapat kasih karunia dimata Tuhan. PENDAHULUAN Dalam bacaan kita di Kejadian 6 disajikan cerita Cruise dalam artian khusus. BEREKENALAN DENGAN NUH Nuh Hidup bergaul dengan Tuhan Allah SITUASI MASYARAKAT NUH (ayat 11,12) Kejadian 6:12 mengatakan : “sebab semua manusia menjalankan hidup yang rusak dibumi.” PENGHUKUMAN ALLAH … Read more
PELENGKAP KATEKISMUS HEIDELBERG: Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) 63. Pertanyaan: Apa akibat dari rusaknya lingkungan hidup bagi kehidupan manusia dan kehidupan pada umumnya? Jawab: Bumi atau lingkungan hidup adalah tempat sekaligus sumber kehidupan itu sendiri, termasuk sumber kehidupan manusia. Rusaknya lingkungan hidup akan mengancam kehidupan, termasuk kehidupan manusia. Contoh, pemanasan global. Meningkatnya suhu bumi … Read more
PELENGKAP KATEKISMUS HEIDELBERG: Bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek) 62. Pertanyaan: Salah satu dampak negatif ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat nampak dan terasa adalah kerusakan lingkungan hidup. Bagaimana ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan kerusakan lingkungan hidup? Jawab: Pertama, pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membutuhkan sumber-sumber dari alam. Penggalian dan pemanfaatan sumber-sumber alam itu sering … Read more